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发布时间：2016-11-21 浏览次数：157 返回列表
反思型教师的成长途径
“经验+反思=成长”，这个是陶经理为我们老师制定的成长公式，这个公式表明了一个教师在发展过程中所经历的成长过程是与个人的经验和反思分不开的。教师进行反思是现今创新和有效教学的趋势。教学反思是一种有益的思维和再学习活动，教师可以通过教学反思不断地丰富和完善自我。
儿童语言涂文婷园长在11月6号上午为我们深刻讲解了儿童语言领域中的“文本语言”的重要性，学龄前儿童是儿童语言发展最迅猛的关键期，我们幼儿教师应针对孩子的这一特征，针对性的为孩子进行朗读故事、早期阅读、以及优化幼儿园语言教学活动。
高质量的幼儿园与高质量的幼儿园教师陈小燕园长就目前国际上知名高质量幼儿园与幼儿教师的成功经验，为我们分析了什么是高质量幼儿园、如何成为高质量的幼儿园教师、以及在危机出现时应如何处理，老师们都听得很认真。
如何提升幼儿园成交率如果说：在幼儿园里，教育是魂，那么生源就是命。如何提高生源成交率，也成为了当代幼儿园里面临的一个比较重要的问题了。李小燕主任就此次在幼教年会学习到的知识以及自己多年来的招生经验，为大家讲解了一堂“招生课”，看大家都纷纷举手发言和拍摄图片，想来收货颇丰。
个别化教学与集体教学现在的很多幼儿园的教学方法都是很崇尚外国的幼儿园个体教学，殊不知我们自己国家的集体教学也有其好处，也能为幼儿的成长提供非常大的帮助。涂园长就个别教学和集体教学的差别以及优点进行详细阐述，告诉我们在学习外国的优秀的教育经验时，也不可忘记我们本国的优秀传统。
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